Для тех, кто пропустил в детстве невыносимые уроки сольфеджио и теперь жалеет об этом, BBC сняли замечательный документальный фильм «How Music Works». Конечно, это совсем не полный курс, но видео дает вполне хорошее представление о музыке, о том, что ее составляет, и пробуждает интерес копать дальше.
Автор – композитор Говард Гудолл (Howard Goodall) – очень доступно и интересно рассказывает о том, как музыка развивалась и что вбирала в себя по мере того, как культуры, взаимодействуя, проникали друг в друга. Кроме того, из рассказов мистера Гудолла можно узнать, как получается, что одни мелодии поднимают нам настроение, заряжают энергией, а другие – успокаивают, заставляют задуматься и навевают грусть. Ну, и еще эти видео наверняка расширят ваш кругозор и пополнят словарный запас несколькими десятками музыкальных терминов.
Фильм состоит из четырех частей, посвященных мелодии, ритму, гармонии и басам.
«Мелодия – та часть музыкального произведения, которая затрагивает наши эмоции»
Остальные видео о мелодии здесь: 2, 3, 4, 5.
«Ритм – часть музыки, которую мы мгновенно воспринимаем телом, без нее музыка была бы довольно приятной, но годилась бы только для ментального восприятия. Когда же в ней есть ритм, музыка становится чувственной, цепляет и очаровывает слушателя».
Следующие части о ритме: 2, 3, 4, 5.
«В отличие от мелодии и ритма гармония появилась в музыке относительно недавно – она стала нововведением Средних Веков и Ренессанса, но быстро и прочно заняла свое место»
Остальные части о гармонии здесь: 2, 4, 5. Третьей части не найдете – у авторов возникли проблемы с копирайтом, пришлось видео с ютьюба удалять.
«Долгая низкая нота, открывающая мелодию, стала одной из характерных черт Кубриковской «Космической Одиссеи». Этот прием позже имитировали тысячи композиторов для саундтреков к научной фантастике, триллерам и хоррору. Эта нота – ми большой октавы. Глубокая, мощная. Она ассоциируется с чувством опасности, восхищения или бесконечностью. Одна нота. За историю музыки можно найти великое множество примеров партий баса, благодаря которым произведение обретает стиль и глубину».
Остальные части здесь: 2, 3, 4, 5.
Как Горалик завершим пост тем, о чем бы тут еще стоило написать:
- О том, почему преподаватели сольфеджио не хотят заинтересовывать детей, а мучают их сухими теориями (ну, правда, может, вы знаете человека, который не ненавидел сольфеджио в детстве?)
- О том, что на джаз очень сильное влияние оказала Куба
- О том, что диатонические мелодии обречены на успех
- О том, что вы еще здесь прочитаете про следующий документальный фильм мистера Гудолла.
P.S. К сожалению, русской версии фильма найти не удалось.
Похожих постов у нас пока нет.
Визуальная